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Fernandes Filho, Airton Guimarães, Uiversidade Federal do Rio grande do Norte, Brasil
XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical
- GT 2.3 – Ensino e aprendizagem de música no ensino superior
Contribuições de estudos sobre a interação compositor-intérprete para o ensino de instrumento: reflexões sobre a peça Jurema Encantada de Danilo Guanais
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