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O presente trabalho faz parte de um projeto de mestrado profissional que pretende realizar um estudo de caso, a fim de investigar e refletir sobre como a experiência com o projeto Abrigo na Arte, de Educação Musical em Interface com o Programa Vivendo Valores na Educação (VIVE) pôde contribuir, além dos conteúdos musicais, para a formação global e desenvolvimento humano dos alunos, na perspectiva de uma educação musical humanizadora. O projeto foi realizado na creche e escola Abrigo Jesus que atende à população de baixa renda e em situação de vulnerabilidade social na cidade de Belo Horizonte em Minas Gerais, e essa pesquisa  caminha na direção de projetos e ações sociais envolvendo a Educação Musical, onde há um anseio de contribuir para o desenvolvimento humano e a modificação positiva da realidade dos alunos através da música e da arte.  Pretendemos refletir sobre a inserção de conteúdo de Educação em Valores Humanos, como um possível caminho possível para isto. Além da pesquisa, como se trata de um mestrado profissional, tem o objetivo de gerar um produto final, e para isto será realizada a produção de um álbum com áudio, letras e partituras das principais canções gravadas no contexto do projeto.