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Neste texto, apresentamos perspectivas para a curricularização da extensão universitária em música no país, a partir das problematizações, discussões e  proposições que emergiram em um trabalho colaborativo que realizamos na Disciplina Metodologia do Ensino Superior, a qual foi ofertada no curso de Mestrado em Música da UFRN. O presente artigo discute os desafios da formação superior em música no país, evidenciando as demandas do mundo do trabalho contemporâneo e refletindo sobre possíveis inovações a partir da curricularização da extensão universitária.