A Revista da ABEM é um periódico de âmbito nacional e internacional que publica artigos científicos, desde 1992, com diferentes temáticas e com distintos enfoques teórico-metodológicos, mostrando a pluralidade de visões e temas de interesse da área de educação musical. Esta comunicação apresenta um mapeamento do que vem sendo publicado sobre a sociologia da educação musical na Revista da ABEM, considerando um total de 459 artigos publicados entre 1992 e 2020. De caráter bibliográfico, a pesquisa apoiou-se em um processo de constituição de um Estado da Arte no tema em questão. A partir de uma análise de caráter quantitativo e qualitativo, chegou-se a um conjunto de 54 artigos que discutem 7 temáticas da sociologia da educação musical, a saber: Aprendizagens/ensinos de música; Práticas sociais e cotidiano; Experiências de formação; Perspectiva cultural crítica; Cultura digital e material didático; Projetos sociais e pedagogia musical e Reflexões sobre fundamentos da Educação Musical. Reunir informações sobre a presença da sociologia da educação musical na Revista da ABEM pode revelar pistas sobre as características dos artigos, sobre os propósitos e debates acerca do papel e a construção deste campo que vem se consolidando no Brasil.