O presente estudo parte do olhar da educação musical dentro do contexto do ensino em projetos sociais voltados para propostas de atividades musicais, tendo como referência os métodos ativos da educação musical. Realizaram-se a partir das aulas de musicalização em um projeto social que é polo do Projeto Música e Cidadania da Fundação Carlos Gomes a coleta de algumas ações em educação musical que foram esquematizadas e organizadas em um cronograma, objetivando seu entendimento estrutural na qual foi planejado e aplicado. Por tanto, este trabalho tem a finalidade de promover propostas em educação musical para serem aplicadas em outros ambientes ou mesmo oferecer embasamento para novas propostas, gerando novas possibilidades de ensino.