Vago, Fernando, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brasil
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XXVI Congresso Nacional da ABEM - GTE 1 - A pedagogia do piano em perspectiva: dimensões reflexivas e práticas
A aplicação de poesia hipotética como recurso pedagógico e estratégia de estudo na aprendizagem e memorização da peça “Assim ninava mãman”, de Heitor Villa-Lobos
Resumo
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